早稲田育英柴又教室:学校の宿題は計画的に!
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★HPリニューアル&ブログ引越しのご案内★
早稲田育英ゼミナール柴又教室の
新HPのアドレスは、http://each-one.net/
同時にブログも新HPへ引越ししました!
どうぞ遊びにきてください。
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先日、床屋さんに行ってきました。
そこのご主人とはもう20年の
お付き合いです。
息子さんは、もう卒業されましたが、
柴又教室の生徒さんでした。
葛飾区の小中学校の夏休みが一週間、
延びたことを話題にし、
「お父さんお母さんは、一日でも早く
学校に行かせたいのでは?」と
質問をすると、
「いやいや、一週間延びたことで
ほっとしていると思いますよ。」とのこと。
どうしてかと質問すると、
「一週間延びたことで、夏休みの宿題ができる。
去年までは、親子で宿題を終わらせるのに
大変だった。」とのこと。
特に自由研究が何をしていいのか分からず、
「結局、一番最後になってどたばたすることになる」
ということでした。
また、作文もどう書かせていいのか、
親も指導方法が分からず、右往左往する、との指摘も。
なるほど。。。
自由研究のお手伝いはできませんが、
作文ならお手伝いできるかもしれません。
ということで、動画では、中3生
「税の作文」の書き方を解説しています。
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先日、床屋さんに行ってきました。
そこのご主人とはもう20年の
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葛飾区の小中学校の夏休みが一週間、
延びたことを話題にし、
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学校に行かせたいのでは?」と
質問をすると、
「いやいや、一週間延びたことで
ほっとしていると思いますよ。」とのこと。
どうしてかと質問すると、
「一週間延びたことで、夏休みの宿題ができる。
去年までは、親子で宿題を終わらせるのに
大変だった。」とのこと。
特に自由研究が何をしていいのか分からず、
「結局、一番最後になってどたばたすることになる」
ということでした。
また、作文もどう書かせていいのか、
親も指導方法が分からず、右往左往する、との指摘も。
なるほど。。。
自由研究のお手伝いはできませんが、
作文ならお手伝いできるかもしれません。
ということで、動画では、中3生
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早稲田育英柴又教室:成績が上がらない理由
★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
★☆★☆早稲田育英「夏期講習会」の★☆★☆
☆★☆★☆★☆★ お知らせ ☆★☆★☆★☆★
夏期講習の日程等は下記のとおりです。
皆さんのご参加をお待ちしています。
1.日程 前期 7月21日~8月9日
後期 8月18日~8月30日
2.時間 午前10時~午後9時の時間帯での個別指導
中3生は午前10時より午後5時までSST、
午後6時40分~9時半まで個別指導
3.費用 個別指導 1コマ当り3,240円(80分)
SST 1コマ当り693円(60分)
その他設備費、教材費
4.申込・お問い合わせ
-1) 電話 03-3600-8791
-2) メール ikuei172@dj9.so-net.ne.jp
-3) H P http://www.each-one.net/
費用、コマ数、SST授業については、
お気軽にお問い合わせください。
★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
最近、ブログを読んでくださる方が
増えてきて、道を普通に歩いていると、
先生!こんにちは、ブログ読んでますよ!」と
声を掛けられるときがあります。
こんな近くにブログを読んでくれている人が
いるんだ~と思うと、いい加減なことは書けないと、
身が引き締まります。
もし、このブログを読んでくださっている
近くの方で、私を見かけるようなことがありましら、
どうぞお気軽に声を掛けてください。
大変うれしく思います。
さて、夏期講習です。
7月21日からスタートして
一週間が過ぎました。
柴又教室の成績に対する考え方は、
「成績は学習時間に比例する。」です。
ですから、夏期講習においても、
王道なんてありません。
ひたすら、学習時間を確保するのみです。
せっかく生徒さんに良い環境を整えても、
部活動を優先されて時間をそちらに取られてしまい、
悲しい思いをしますが、
めげずに頑張ります。
今回の動画は、「夏期講習SSTの目的」です。
なぜ5時間ものSSTを生徒にやらせるのか?
学力をつけるためだけではありません。
2つめの目的を説明しています。
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もし、このブログを読んでくださっている
近くの方で、私を見かけるようなことがありましら、
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大変うれしく思います。
さて、夏期講習です。
7月21日からスタートして
一週間が過ぎました。
柴又教室の成績に対する考え方は、
「成績は学習時間に比例する。」です。
ですから、夏期講習においても、
王道なんてありません。
ひたすら、学習時間を確保するのみです。
せっかく生徒さんに良い環境を整えても、
部活動を優先されて時間をそちらに取られてしまい、
悲しい思いをしますが、
めげずに頑張ります。
今回の動画は、「夏期講習SSTの目的」です。
なぜ5時間ものSSTを生徒にやらせるのか?
学力をつけるためだけではありません。
2つめの目的を説明しています。
早稲田育英柴又教室:国語は総合力
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夏期講習の日程等は下記のとおりです。
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1.日程 前期 7月21日~8月9日
後期 8月18日~8月30日
2.時間 午前10時~午後9時の時間帯での個別指導
中3生は午前10時より午後5時までSST、
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その他設備費、教材費
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★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
小3の国語の授業での出来事です。
国語の文章題で、問題を解くのに
手が止まっています。
???なぜ?と思って、
どこが分からないの?と聞くと、
「ひょうさつ」って何?とのこと。
え?ひょうさつが分からなくて、
ずっと手が止まっていたの?
慌てて説明して、理解してもらいました。
私は国語の読解は、総合力だと思います。
知識、経験、理解力などが必要です。
その知識の中に日本の文化の知識が
とても重要だと思っています。
「表札」もそう、「門松」だって、
「よしず」、「打ち水」、などなど。
最近は「こたつ」を知らない子供もいます。
国語の読解問題には、
日本の文化が記載されている場合が多いです。
夏目漱石、芥川龍之介、森鴎外・・etc
子供は、文章の中にひとつでも
分からない単語があると
それが気になって、先に進めないことが
よくあります。
ですから、日本の文化への知識がないと
読めない文章が多くなります。
逆に、文化への知識が豊富だと
文章がスムーズに読めるようになります。
国語=漢字と思っている親御さんや
読解問題をひたすらやらせれば
大丈夫とお考えのお母様もいらしゃいますが、
「日本の文化」を教えることも大切です。
さて、今日の動画は、算数と数学のセンスを
磨くには、どうしたらいいか?
夏休みにご家族でやって欲しいことを
説明しています。
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小3の国語の授業での出来事です。
国語の文章題で、問題を解くのに
手が止まっています。
???なぜ?と思って、
どこが分からないの?と聞くと、
「ひょうさつ」って何?とのこと。
え?ひょうさつが分からなくて、
ずっと手が止まっていたの?
慌てて説明して、理解してもらいました。
私は国語の読解は、総合力だと思います。
知識、経験、理解力などが必要です。
その知識の中に日本の文化の知識が
とても重要だと思っています。
「表札」もそう、「門松」だって、
「よしず」、「打ち水」、などなど。
最近は「こたつ」を知らない子供もいます。
国語の読解問題には、
日本の文化が記載されている場合が多いです。
夏目漱石、芥川龍之介、森鴎外・・etc
子供は、文章の中にひとつでも
分からない単語があると
それが気になって、先に進めないことが
よくあります。
ですから、日本の文化への知識がないと
読めない文章が多くなります。
逆に、文化への知識が豊富だと
文章がスムーズに読めるようになります。
国語=漢字と思っている親御さんや
読解問題をひたすらやらせれば
大丈夫とお考えのお母様もいらしゃいますが、
「日本の文化」を教えることも大切です。
さて、今日の動画は、算数と数学のセンスを
磨くには、どうしたらいいか?
夏休みにご家族でやって欲しいことを
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早稲田育英柴又教室:生徒さんはご近所さん
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★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
今日の午後、名刺が切れ掛かっていたので、
いつもお願いしているハンコ屋さん(兼印刷屋さん)に
行ってきました。
受付で仕事をしている
いつもの可愛らしい女性に、
名刺の印刷をお願いしましたら、
「Aがお世話になってます。」とのこと。
え? 何? どういうこと?
聞きましたら、塾生のA君はここのハンコ屋さんの
親戚だそうです。
そりゃそうですよね。
半径2kmや3kmの商圏なんですから、
塾生の親戚や友人、兄弟姉妹が近所に
いることは当たり前のことです。
そう思うと、更に一所懸命に指導して
あげなくちゃな~と、そう思いました。
塾の生徒さんを身近に感じた出来事でした。
さて、今日の動画では、柴又教室プリント学習の
繰り返し学習以外の効用を説明しています。
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え? 何? どういうこと?
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先日、HPリニューアルのお知らせをしましたが、
同時に本ブログ(ソネットブログ)も引越しをいたします。
ソネットブログにも私自身、愛着があるので、
完全に閉めることはありませんが、
毎日更新することができなくなります。
新HPのブログでは、日曜日を除き、
毎日更新の予定です。
どうぞ、新HPに掲載するブログを引き続き
ご愛顧いただきますよう、お願いいたします。
早稲田育英ゼミナール 柴又教室
塾長 山崎 勝満
1250052東京都葛飾区柴又1-34-3 大石ビル2F
電話 03-3600-8791
HP http://each-one.net/
blog http://each-one.net/blogpage/
mail ikuei172@dj9.so-net.ne.jp
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ようやく柴又教室のHPがリニューアル、
完成しました。
前のHPでもよかったのですが、
もっと写真を載せたい!という思いから、
リニューアルを検討していました。
検討してから、何度も業者さんと打ち合わせをし、
柴又教室の良さをどうやって理解してもらうか、
何度も何度もやり直しをしました。
ようやく満足のゆくHPが出来上がったと
思っています。
やはり、言葉で何回も説明するより、
生徒たちの明るい笑顔を見せたほうが、
教室の雰囲気は、分かってもらえると思います。
一般的な個別指導とは指導方法が
異なるので、それを理解してもらうのに
時間がかかっていたのですが、
このHPを見てもらえれば、
よく分かってもらえると思います。
成績を上げるには、充分な理解+練習量。
これを実践できている塾は、
本当に少ないと思います。
ぜひ、早稲田育英ゼミナール柴又教室のHPに
お立ち寄りください。
http://each-one.net/
★☆★☆早稲田育英「夏期講習会」の★☆★☆
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成績を上げるには、充分な理解+練習量。
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早稲田育英柴又教室:問題数/量が違う!夏期講習
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今回は、柴又教室のプリント(夏期講習用)と
一般的な塾用の問題集(夏期講習用)とを
比べてみました。
たとえば、昨日、解説をした「二次方程式の応用」の
単元を見てみましょう。
動画を見ていただければ分かりますが、
一般的な塾用の問題集では、
この「二次方程式の応用」の単元は、ページ数でいうと
1ページ半、全8問の問題で構成されています。
少なく感じますね。
さて、柴又教室のプリントでは、
どのくらいの問題数でしょうか?
これも動画でご紹介していますが、
数えると20ページ、76問の問題数があります。
たった8問と20ページ76問の差は大きいです。
中学生が成績を上げるためには、
問題の量をこなす必要があります。
たった8問では、この二次方程式の応用を理解し、
実際に解けるようになるためには、少なすぎます。
二次方程式に限らず、すべての教科・単元に
言えることですが、
何回も類題を解かないと本物の力になりません。
柴又教室では、この20ページの問題を
こなしてもらうために、朝10時から
夜9時半までという、時間を充てています。
SSTの授業だけで、135時間です。
あなたのお子さんが通っている塾の
夏期講習用の問題集に目を通してみてください。
もし、問題が1単元で8問程度しかなければ、
成績を上げることは難しいです。
さて、今年の夏期講習はどの塾にしましょうか?
76問以上の問題を用意している柴又教室を選びますか?
それとも8問しかない問題集を使う塾を選びますか?
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一般的な塾用の問題集(夏期講習用)とを
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単元を見てみましょう。
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一般的な塾用の問題集では、
この「二次方程式の応用」の単元は、ページ数でいうと
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少なく感じますね。
さて、柴又教室のプリントでは、
どのくらいの問題数でしょうか?
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たった8問と20ページ76問の差は大きいです。
中学生が成績を上げるためには、
問題の量をこなす必要があります。
たった8問では、この二次方程式の応用を理解し、
実際に解けるようになるためには、少なすぎます。
二次方程式に限らず、すべての教科・単元に
言えることですが、
何回も類題を解かないと本物の力になりません。
柴又教室では、この20ページの問題を
こなしてもらうために、朝10時から
夜9時半までという、時間を充てています。
SSTの授業だけで、135時間です。
あなたのお子さんが通っている塾の
夏期講習用の問題集に目を通してみてください。
もし、問題が1単元で8問程度しかなければ、
成績を上げることは難しいです。
さて、今年の夏期講習はどの塾にしましょうか?
76問以上の問題を用意している柴又教室を選びますか?
それとも8問しかない問題集を使う塾を選びますか?
早稲田育英柴又教室:中3数学「二次方程式の文章題」p80の解説
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皆さんのご参加をお待ちしています。
1.日程 前期 7月21日~8月9日
後期 8月18日~8月30日
2.時間 午前10時~午後9時の時間帯での個別指導
中3生は午前10時より午後5時までSST、
午後6時40分~9時半まで個別指導
3.費用 個別指導 1コマ当り3,240円(80分)
SST 1コマ当り693円(60分)
その他設備費、教材費
4.申込・お問い合わせ
-1) 電話 03-3600-8791
-2) メール ikuei172@dj9.so-net.ne.jp
-3) H P http://www.each-one.net/
費用、コマ数、SST授業については、
お気軽にお問い合わせください。
★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
今回は、中3数学「二次方程式の文章題」を
解説したいと思います。
解説するのは、葛飾区の中3教科書p80の
例題1です。
文章題と聞いただけで、もう出来ないと
しり込みしてしまうお子さんもいますが、
よく読めば、それほど難しいことは
ありません。
まずは、内容を把握することです。
例題では、「大小二つの数があり、
その差は3、積は28」と書いてありますから、
そのまま式をつくってあげます。
教科書では、xだけを使って立式して
いますが、二つの数なので、xとyを
使って説明します。
大小二つの数、なので、x>yとします。
1)その差が3ですから、x-y=3です。
2)その積が28なので、xy=28です。
3)上の2)の式を変形します。x=y+3
4)これを2)の式に代入します。すると、
5)(y+3)y=28です。
6)これを計算して、y2(2乗)+3y-28=0
7)なんだか見たことのある式です。
因数分解ができそうですね。
やってみましょう。
(y+7)(y-4)=0
はい、yの答えがでました。
8)y=-7、4
9)これを1)の式に代入して
x=-4、7 となります。
ちゃんとx>yは成り立っていますか?
答えは、-4と-7、7と4 となります。
答えを書くとき、x=-4などと書いてはだめですよ。
xとyの値を答えなさい という問題ならOKですが、
「2つの数を求めよ」、とあるので、
数だけを答えます。
また、計算して出てきた答え、-4と7 -7と4
などと答えてもいけません。
二次方程式の答えを書くときは、必ず、問題と
整合性が取れていることを確認してから、
答えを書き入れるようにしてください。
「正の数を答えよ。」という問題なのに、
計算で出てきた負の数も一緒に答えとして
書いてしまった、というようなミスが
この二次方程式の文章題では、起こりがちです。
必ず問題と解答を照らし合わせてください。
★☆★☆早稲田育英「夏期講習会」の★☆★☆
☆★☆★☆★☆★ お知らせ ☆★☆★☆★☆★
夏期講習の日程等は下記のとおりです。
皆さんのご参加をお待ちしています。
1.日程 前期 7月21日~8月9日
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今回は、中3数学「二次方程式の文章題」を
解説したいと思います。
解説するのは、葛飾区の中3教科書p80の
例題1です。
文章題と聞いただけで、もう出来ないと
しり込みしてしまうお子さんもいますが、
よく読めば、それほど難しいことは
ありません。
まずは、内容を把握することです。
例題では、「大小二つの数があり、
その差は3、積は28」と書いてありますから、
そのまま式をつくってあげます。
教科書では、xだけを使って立式して
いますが、二つの数なので、xとyを
使って説明します。
大小二つの数、なので、x>yとします。
1)その差が3ですから、x-y=3です。
2)その積が28なので、xy=28です。
3)上の2)の式を変形します。x=y+3
4)これを2)の式に代入します。すると、
5)(y+3)y=28です。
6)これを計算して、y2(2乗)+3y-28=0
7)なんだか見たことのある式です。
因数分解ができそうですね。
やってみましょう。
(y+7)(y-4)=0
はい、yの答えがでました。
8)y=-7、4
9)これを1)の式に代入して
x=-4、7 となります。
ちゃんとx>yは成り立っていますか?
答えは、-4と-7、7と4 となります。
答えを書くとき、x=-4などと書いてはだめですよ。
xとyの値を答えなさい という問題ならOKですが、
「2つの数を求めよ」、とあるので、
数だけを答えます。
また、計算して出てきた答え、-4と7 -7と4
などと答えてもいけません。
二次方程式の答えを書くときは、必ず、問題と
整合性が取れていることを確認してから、
答えを書き入れるようにしてください。
「正の数を答えよ。」という問題なのに、
計算で出てきた負の数も一緒に答えとして
書いてしまった、というようなミスが
この二次方程式の文章題では、起こりがちです。
必ず問題と解答を照らし合わせてください。
早稲田育英柴又教室:体験授業(英語)で分かること
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★☆★☆早稲田育英「夏期講習会」の★☆★☆
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夏期講習の日程等は下記のとおりです。
皆さんのご参加をお待ちしています。
1.日程 前期 7月21日~8月9日
後期 8月18日~8月30日
2.時間 午前10時~午後9時の時間帯での個別指導
中3生は午前10時より午後5時までSST、
午後6時40分~9時半まで個別指導
3.費用 個別指導 1コマ当り3,240円(80分)
SST 1コマ当り693円(60分)
その他設備費、教材費
4.申込・お問い合わせ
-1) 電話 03-3600-8791
-2) メール ikuei172@dj9.so-net.ne.jp
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お気軽にお問い合わせください。
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今回は、体験授業に来てくれた中2生の
体験授業の様子を動画でご紹介します。
中2生でも、英語が苦手なお子さんは
中1一学期の内容を英作文で
書いてもらおうとしても
単語が書けなかったり、aやanを
つけ忘れたり、複数形にするのを
忘れてしまったりで、かなり苦戦します。
並べ替え問題や空欄補充の問題では解けるのに、
英作文になるとまったく書けなくなるのは、
そのお子さんの実力が本物ではない、
ということです。
本物でなければ、受験前の模擬テストで
良い得点は出せません。
ところが、期末テストや中間テストで
上手に高得点を出してしまうお子さんもいます。
中間・期末では80点以上出せるのに、
模擬テストでは、惨敗というお子さんがいるのは、
その子の実力が本物ではないからです。
英語を本物にするには、”英作文を書く”
”書けるようにする”ことが一番です。
今回、体験授業に参加してくれた動画の生徒さんは、
1枚目の英作文プリントはすべて赤字でしたが、
7枚目でようやく全問正解になりました。
基本例文を何回も書いて覚えてくれれば、
必ず英語の成績は本物になります。
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皆さんのご参加をお待ちしています。
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後期 8月18日~8月30日
2.時間 午前10時~午後9時の時間帯での個別指導
中3生は午前10時より午後5時までSST、
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今回は、体験授業に来てくれた中2生の
体験授業の様子を動画でご紹介します。
中2生でも、英語が苦手なお子さんは
中1一学期の内容を英作文で
書いてもらおうとしても
単語が書けなかったり、aやanを
つけ忘れたり、複数形にするのを
忘れてしまったりで、かなり苦戦します。
並べ替え問題や空欄補充の問題では解けるのに、
英作文になるとまったく書けなくなるのは、
そのお子さんの実力が本物ではない、
ということです。
本物でなければ、受験前の模擬テストで
良い得点は出せません。
ところが、期末テストや中間テストで
上手に高得点を出してしまうお子さんもいます。
中間・期末では80点以上出せるのに、
模擬テストでは、惨敗というお子さんがいるのは、
その子の実力が本物ではないからです。
英語を本物にするには、”英作文を書く”
”書けるようにする”ことが一番です。
今回、体験授業に参加してくれた動画の生徒さんは、
1枚目の英作文プリントはすべて赤字でしたが、
7枚目でようやく全問正解になりました。
基本例文を何回も書いて覚えてくれれば、
必ず英語の成績は本物になります。
早稲田育英柴又教室:AO入試「作文・論文の書き方」
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夏期講習の日程等は下記のとおりです。
皆さんのご参加をお待ちしています。
1.日程 前期 7月21日~8月9日
後期 8月18日~8月30日
2.時間 午前10時~午後9時の時間帯での個別指導
中3生は午前10時より午後5時までSST、
午後6時40分~9時半まで個別指導
3.費用 個別指導 1コマ当り3,240円(80分)
SST 1コマ当り693円(60分)
その他設備費、教材費
4.申込・お問い合わせ
-1) 電話 03-3600-8791
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★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
今回は、高校三年生向け、AO入試対策として
「作文・論文」の書き方を説明します。
作文、論文の本格的な書き方を
説明しようとすると一冊の本が
出来上がってしまいますので、
そうではなくて、簡単に今すぐにでも
書けるように、説明したいと思います。
まず、問題は、どういったものが
出題されるかというと、
1)~についてどう思うか?
2)~はAと思うかBと思うか?
というような出題になるかと思います。
そして、原稿用紙2~3枚。
多いところでは4枚くらいになると思います。
書き方ですが、
1)まず結論を書きます。
2)その結論に至った理由の数を書きます。
たとえば、「理由は3つあります。」というように。
3)そして理由を箇条書きにしていきます。
「一つ目の理由は・・・です。」
4)次にその理由の裏づけとなる自信の体験を
書きます。
もちろん、新聞や雑誌、本などから得た情報をもとに
書いても構わないのですが、一番説得力があるのは、
自分自身の体験です。
本来であれば、アンケートを取ったり、
実験をして仮説⇒結論となるのが、本当の論文ですが、
入試では、実験をしている時間など
ないですから、なるべく説得力ある体験を
書くのがよろしいかと思います。
3)と4)を理由の数だけ繰り返して書き、
それぞれの理由を完成させます。
そして、最後、
5)再度結論を書きます。
ここで最初の結論と違ったことを書かないでください。
誤字脱字がないか確認して完了です。
過去問題や予想問題を使って、
何度か練習をして本番に臨んでください。
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後期 8月18日~8月30日
2.時間 午前10時~午後9時の時間帯での個別指導
中3生は午前10時より午後5時までSST、
午後6時40分~9時半まで個別指導
3.費用 個別指導 1コマ当り3,240円(80分)
SST 1コマ当り693円(60分)
その他設備費、教材費
4.申込・お問い合わせ
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今回は、高校三年生向け、AO入試対策として
「作文・論文」の書き方を説明します。
作文、論文の本格的な書き方を
説明しようとすると一冊の本が
出来上がってしまいますので、
そうではなくて、簡単に今すぐにでも
書けるように、説明したいと思います。
まず、問題は、どういったものが
出題されるかというと、
1)~についてどう思うか?
2)~はAと思うかBと思うか?
というような出題になるかと思います。
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多いところでは4枚くらいになると思います。
書き方ですが、
1)まず結論を書きます。
2)その結論に至った理由の数を書きます。
たとえば、「理由は3つあります。」というように。
3)そして理由を箇条書きにしていきます。
「一つ目の理由は・・・です。」
4)次にその理由の裏づけとなる自信の体験を
書きます。
もちろん、新聞や雑誌、本などから得た情報をもとに
書いても構わないのですが、一番説得力があるのは、
自分自身の体験です。
本来であれば、アンケートを取ったり、
実験をして仮説⇒結論となるのが、本当の論文ですが、
入試では、実験をしている時間など
ないですから、なるべく説得力ある体験を
書くのがよろしいかと思います。
3)と4)を理由の数だけ繰り返して書き、
それぞれの理由を完成させます。
そして、最後、
5)再度結論を書きます。
ここで最初の結論と違ったことを書かないでください。
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過去問題や予想問題を使って、
何度か練習をして本番に臨んでください。